英语教研工作小结
作者：盛玉萍
本着“扎实课堂，缩小差距”，努力发挥学生的主体性，充分激发和保持学生英语学习的指导思想，在本学年中认真做好教研组的常规工作，把教研活动的重点放在对课堂教学实践和探讨上，以学习和研究促进共同成长。为了更好地开展以后的教学，现将工作重点回顾和总结：
1、在开学初，英语组的教师认真钻研教材，制定好教学计划，要求教师备详案，并根据学生实际设计了一些自编教材，特别是二年级学生没有教材，而且用三年级的教材又不太适合学生上，且没有现成的课件，而设计一些符合本校实际的自编教材无疑是一条很好的途径。实践证明，学生兴趣较大，效果也还是比较好的。
2、改革创新，狠抓教学。教学中充分体现素质教育的精神，有改革，有创新，做到以素质教育为主线，以教师为主导，以学生为主体，以双基为重点，以启发为关键，以能力和兴趣为目的的原则进行教学。三位英语老师承担校内外教研课和公开课共7节，其中盛玉萍老师承担了富阳市英语教研课还参加了杭州小管会英语优质课比赛并且进入决赛，陈玲玲老师承担了新老师汇报课和学校对外的公开课。
3、加强英语教研组与其他学科组的联系，相互学习，取长补短，不断提高教师综合素质和教学能力。本学期采取的办法是相互听课，探讨教学新理念，并到其他组听课，每位英语教师在其他组听的课均在10节以上。
4、根据本校实际，认真办好兴趣小组。英语组承担的有周六兴趣小组本学期每个小组活动均在13次以上。我们英语组与其他综合课相比不能利用早上的时间对学生进行校级英语组的组织学习和辅导，因为早上三位英语教师都排满了早自修，而且师资力量相对较弱，于是我们采取三位老师各个击破的方式开展辅导，更多的是利用课间和放学时对学生进行个别辅导，为在上级部门组织的比赛中作好准备。
5、注重自己的理论与文化学习，积极参加各种培训、进修、听课和教研活动。本学期参加杭州市教学研讨活动2次，富阳市教学研讨活动2次。
6、认真撰写教育教学论文、心得，并理论联系实际，不断完善自我。在富阳市中小学英语学科教育论文评比中，盛玉萍老师撰写的论文《装在口袋中的快乐——以学习档案袋的形式进行英语形成性评价初探》获得富阳市二等奖。盛玉萍老师和陈玲玲老师参加了富阳市小学英语教师演讲比赛，其中盛玉萍老师获得了三等奖。
当然，作为年轻的我们还有很多的不足和缺憾：
1、教学问题
由于课时不足和教师在备课上课中钻研教材不足，英语教学进度不能正常完成。英语课是前后联系非常强的课，而且要求教师对教材了解、重组和整合能力的要求是非常高的。我们组内三个老师由于经验的缺乏，在这方面经验和能力都有所欠缺，备课上课都还关注着教参、课本和教案的落实。
2、教师素质问题
① 教师都不是英语专业的科班出生，英语语言能力都有所欠缺。
② 课时量或兼课多，缺乏自觉的理论学习。
③ 长期地闭门造车，没有外出学习和听课的机会，教研水平进步不大。
3、学生英语活动空白
由于种种原因，当然最主要是我们英语组老师的原因，今年没有全校性的英语活动。
正是因为存在着种种的不足和有待改进的地方，所以我们组进步和努力的空间也很大。下学期和暑假我们组的工作打算：
1、加强英语学习，提高自身的英语口语水平和能力。
由于平时工作繁忙，虽然三个老师都有很好的设想每天练习英语口语一小时，但是由于种种原因，当然还是自身惰性，都没有付诸实施。今年暑假就是一个很好的练习和提高英语口语的机会，我们三个英语老师都有自己的构思和计划。
2、加强理论学习，提高自身的英语教研水平和能力。
04年我们组有一个富阳市的立项课题《儿童英语“主题活动教学模式”的探究和实践》，下学期将进行全面的资料整理，争取早日结题，取得好成绩。在今年我们就有了新的立项课题的构思和思考，下学期将努力准备，争取富阳市立项。
3、突出教研重点，努力提高课堂教学效益和教学质量。
下学期，我们组将在这学期教学存在的主要问题下手，有重点地开展集体备课和教研活动，我们的主题是英语学习的有效评价和英语教学知识的整合。
当然我们在教学工作也有些小建议：
1、我们学校二年级英语的开展状况有待调整，在我两年来对二年级英语教学的了解，二年级的英语教学可以不开展，如果要开展最好是有教材和磁带的情况下进行。英语学习和语文学习有一个很大的相似性，是语言的学习，需要花大量的时间进行练习。
2、英语假日活动开展能否像音乐和舞蹈一样，有优先选学生权利，现在我们的假日活动的学生都是班里比较调皮的学生，他们基础差跟其他学生一起开展活动很难组织学习内容。如果有优先选拔学生的权利，不但对学生有很大的发展和提高的空间，而且也能为学校参加富阳市的比赛作好准备。
总之，今后继续努力，发扬优点，改正缺点，更上一层楼。
