佛山幼儿园教师实习总结报告
实习的一个多月，又让我的大学生活增添了一段难以忘怀的回忆。实习的时候，天天盼着它快点结束，现在结束了才开始回味。当初在单飞和统编之间犹豫不决，但现在走过了，也不会后悔当初的选择，因为这个过程令我学到了很多，四个人在一个陌生的城市里，陌生的人群中生活、学习了一个多月，是一个相互学习、相互扶持、相互鼓励的过程，是我们准备踏入社会的第一步。
第一天到达佛山，看到我们住的地方，就着实让我们难受了一番。出发之前我们也做了一些心理准备可能住的环境不会很好，但是我们没想到的是居然会把我们四个分在两个不同的住处，一东一西。其实我们也知道这是幼儿园能为我们做出的最好安排，与老师们住在一起，生活设施齐全，也比较安全，老师们也不嫌麻烦的热情的接待了我们。一切的安排都让我们没有抱怨的理由，但我想去到一个陌生的环境，人总会希望身边能有自己熟悉的朋友。第一天，我知道不能再娇惯自己了，我们不再是高高在上的骄子，我们是毫无社会经验的新人，没有人有义务小心翼翼的去呵护你脆弱的心灵，成长只能靠自己。
怀着忐忑的心情开始了我们第一天的正式实习，以前以为我们已经看过了很多幼儿园，已经很了解幼儿园，可是去到才知道我们之前的了解有多肤浅，第一天最大的感受应该就是“累”了，身累，心更累，看到一些现实，一些方式，令我很疑惑，很惊讶。这一天我开始真正的认识了幼儿园教师，或者不是全部，但至少是一个缩影。
照顾一个孩子不是一件容易的事情，照顾一群孩子就更是难上加难了。一个老师的爱心与耐心可以坚持多久？为什么每个看似温柔的老师都有猛然发火的时候，那种连大人都会觉得突然心跳停一下的惊吓，小孩子们又如何承受的了？可是讽刺的是，第一天还一致的批判这种做法，几周后的我们却都学会了这种做法，而且不得不承认这是一个行之有效的能让幼儿服从指挥的方法。
很真切的体会到，理论跟实践的距离，想和做的不同。我认为，理论来源于实践，但那只是一个概括、总结。你知道要怎么做，并不等于你就能这样做出来，需要尝试，技巧，经验，再慢慢的向理论状态靠拢。我想我们的劣势就在于，没有足够的技巧去支持理论知识的运用，一个设计的再无懈可击的教案，如果连让小朋友们安静下来听你说话都做不到又有什么用呢？
一直以来都以为幼教的意义、幼师的地位、幼师的工作在我国是一个比较被忽视，比较被人误解的一个职业，这次实习的经历，似乎更证实了我的这个看法。
随便跟谁提起幼儿园老师，或许他们会将之尊称为幼儿园“阿姨”，不就是看孩子，陪孩子玩，那些孩子多可爱啊，轻轻松松的就是一天了。家长的要求也不高，只要老师每天帮我看好孩子，让他们高高兴兴去上学，高高兴兴回家就行了，培养、学习那都是小学之后的事情了。
老师也乐得清闲，有空的话就上上课，没空的话小朋友们就自己玩，要么区域活动，要么看图书，要么看电视，大家好才是真的好。
我们去的时候刚好是我们幼儿园要争创省一级幼儿园的时候，一切工作都围绕着评省一级转，经理隔几天来检查一次，重点是考察区域环境的布置，材料的配套等。经理每来检查一次，老师就要整改一次，可是好像改的东西都只是为了应付领导的检查，改完了也没给小朋友们讲解玩法，由着他们自由创造，或许这样也是另外的一种创造性的培养吧。
有一天我们在加班做教室环境布置的时候，主班老师接完一个电话就说，她跟她的朋友说我们在加班，然后她朋友就问“幼儿园老师不是小孩走了就可以下班了么，怎么还要加班的啊？”大家相视一笑无语。幼师应该算是教师行业里面付出跟回报最不成比例的一个群体了。大部分幼师的收入跟社会地位都比不上其他级别的老师。据老师们讲，他们幼儿园的老师一般都是待不久的，流动性很大，能找到别的出路的一般都是改行了，在职的也一直在寻机跳槽。我们都知道教师频繁更换对幼儿并不好，但对于私立幼儿园来说利益最大化才是他们的第一目标。所谓教师素质，能把孩子看好就可以了。
在这一个多月的时间里，我们正式带班上课的时间是两个星期，基本把科学、社会、数学、语言、健康、音乐、美术、体育每个领域的课都上了一遍。不过让我觉得比较遗憾的就是，上课的技能技巧学到的东西太少了。因为我们主班是教师组组长，她经常有事会离开班里，副班也时常有自己的工作要做，所以很经常我都是一个人上课的。刚开始的时候还在庆幸没有老师的观看，没那么大压力，可以自由一点发挥，可是现在想想却是错过了提高的机会，没有老师的意见，我无法意识到自己的缺点和不足，直到最后一节课，我的感觉还是一样的混乱：吸引不了小朋友的兴趣，他们的注意力一下子就开始涣散，我就不得不中断课程去关注他们的纪律情况，这样做的后果就是课程超时而且往往达不到预期的教学目的。我真的觉得主动请教、提问是自我增长的一个很重要的环节。在工作上，没有老师会每天盯着你，将你学习的好坏看成自己的责任，前辈教导后辈只是道德上的要求，并不是义务，一个只等着人来教的人，注定会停滞不前的。
虽然当幼师有些时候是挺累的，但谁也不能否认，孩子总是会带给你意想不到的快乐与愉悦，看着他们在你的教育下慢慢的懂事，慢慢的成长，那种成就感是难以言喻的。有一天，我们班一个小孩要请假回老家两个月，他妈妈说了中午来接走他的。所以吃完午餐后，我就在那里陪他玩，我发现他是一个很聪明的小孩，又很乖很听话，就在那里看着他玩，感觉整个世界都是那么的安静祥和。其实作为老师最大的成就无非都是来源于学生，或许幼儿毕业以后会忘记自己的幼儿园老师，但这并不重要，我觉得幼儿园老师享受的就是这个“进行时”的过程，只有这个时候面对的才是人性最天然，最单纯的部分。
实习的日子已经过去了，算是我们三年理论学习的一个检验，是我们真正踏入社会的一个热身，就像谢秀丽老师说的：“真正出来工作的时候，谁肯给钱让你去学东西，实习是一辈子一次的事情”。我很庆幸，我经历过了。经历过了，就是一种成长。
